Propuesta curricular para la inclusión de la mención en Infantería Naval en la Licenciatura en Ciencias Navales de la Academia Naval Vicealmirante César A. de Windt Lavandier : República Dominicana año 2026 / Francisco Castillo Bryan Ramses, Sepúlveda Báez Ángel Gerandy ; asesor metodológico Manuel Virgilio Feliz Ledesma ; asesor de contenido Caonabo Cáceres Mejía.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santo Domingo, República Dominicana : UNADE, 2025.Descripción: xiv, 60, [14] páginas : mapas, fotografíasTema(s): | Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Tesis
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SIBM UNADE - Biblioteca Sede Central En estantería | Trabajos de Grado e Investigción | CT CN-0003 ANMG 2025 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e.1 | No para préstamo | 25-02631 |
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Tesis y trabajos de grado (Licenciatura en Ciencias Navales)--Universidad Nacional para la Defensa "General Juan Pablo Duarte y Díez", Academia Naval Vicealmirante César A. de Windt Lavandier, Santo Domingo, 2025.
Incluye referencias bibliográficas y anexos.
Evolución teórica e histórica de las ciencias navales a nivel global y su importancia en la defensa marítima -- Desarrollo de programas académicos en infantería Naval en otros países y en el contexto Dominicano -- Propuesta de competencias curriculares para la mención en infantería naval.
Se trata de una propuesta curricular con la incorporación de la especialización en Infantería Naval en la Licenciatura en Ciencias Navales que brinda la Academia Naval Vicealmirante Cesar A. de Windt Lavandier, en la República Dominicana. Con una perspectiva cualitativa y propositiva, hemos desarrollado un programa modular fundamentado en habilidades que se alinea con los estándares del MESCyT, las pautas del Ministerio de Defensa y las vivencias de academias navales a nivel internacional. Este programa fusiona educación teórica, entrenamiento táctico y liderazgo ético, simplificando el aprendizaje mediante simuladores, análisis de casos y escenarios de operación en el lugar de trabajo. Se han implementado cuatro módulos graduales que oscilan entre los principios básicos hasta la planificación táctica sofisticada y el liderazgo en las maniobras de navegación. Adicionalmente, la propuesta abarca indicadores de éxito, una matriz de habilidades por nivele educativo, política de evaluación formativa, un perfil de egreso y sugerencias adicionales como un laboratorio de innovación táctica y conexión con la comunidad. El propósito de el diseño es formal oficiales aptos para dirigir operaciones conjuntas, comportarse con ética en circunstancias de presión y aportar a la defensa marítima desde una perspectiva institucional humanizada, interdisciplinaria y ajustada a la realidad nacional. Esta propuesta constituye una contribución estratégica para la profesionalización militar y el robustecimiento académico del ámbito naval en República Dominicana.
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