Propuesta para la transformación de la educación militar a través de la inteligencia artifical (IA), en la Dirección General de Educación, Capacitación y Entrenamiento Militar del Ejército de República Dominicana : período 2025-2028 / Lizardo Radhamés Del Rosario Cruz, Pedro José Messina Ramírez ; asesor metodológico Fausto Antonio Suriel Rosario ; asesor de contenido Felipe A. Llaguel.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Santo Domingo, República Dominicana : UNADE, 2025.Descripción: xiii, 73, [08] páginasTema(s): | Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Tesis
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SIBM UNADE - Biblioteca Sede Central En estantería | Trabajos de Grado e Investigción | CT E-CEMFT 0004 EGEMERD 2025 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e.1 | No para préstamo | 25-02578 |
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Tesis y trabajos de grado (Especialidad en Comando Estado Mayor para Fuerzas Terrestre)--Universidad Nacional para la Defensa "General Juan Pablo Duarte y Díez", Santo Domingo, 2025.
Incluye referencias bibliográficas y anexos.
Antecedentes históricos de la Inteligencia Artificial. (IA) en los procesos de aprendizaje -- Herramientas de Inteligencia Artificial utilizadas en las escuelas militares de Las Fuerzas Armadas para eficientizar los procesos educativos -- Propuesta estratégica para la transformación de la educación militar a través de la inteligencia artificial en la DGECEM, ERD (2025-2028).
El objetivo central de este trabajo de grado es esbozar una proposición renovadora para remodelar el modelo educativo militar de la Dirección General de Educación, Capacitación y Entrenamiento Militar del Ejercito de República Dominicana (DGECEM, ERD), mediante la integrando paulatinamente instrumentos de inteligencia artificial (IA) entre 2025-2028. en contexto de un mundo globalizado donde la tecnología digital impera y los conflictos asimétricos evolucionan, el sistema educativo de las Fuerzas Armadas Dominicana se enfrenta al desafío impostergable de ajustarse a las transformaciones tecnológicas que ya influyen directamente en la defensa y la seguridad nacional. La investigación se abordo desde una perspectiva cualitativa-documental, utilizando el análisis bibliográfico, la revisión de planes de estudio y la identificación de brechas tecnológicas en la DGECEM. El estudio desglosa la forma en que la inteligencia artificial puede consolidar procesos pedagógicos mediante la emulación táctica, la administración del saber, la valoración automatizada y la individualización del aprendizaje. Los hallazgos revelaron que la adopción de la IA no solo optimizaría la calidad de la enseñanza y el aprendizaje sino también generaría la conciencia operativa y estratégica. Por lo tanto se presenta una propuesta de implementación por fases que incluye herramientas de la IA para mejorar la capacitaciones entrenamiento y la evaluación de desempeño de los dicentes. La implementación de estas herramientas constituye una invención estratégica para la DGECEM, con un costo proyectado de aproximadamente $155,800.00 USD en cinco años, lo que se traduce en unos $11,160.00 USD anuales los cuales serian un gran avance en la modernización de la educación militar de nuestros soldados.
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