| 000 | 03566nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | DO-SdBJH | ||
| 005 | 20260721225541.0 | ||
| 008 | 260715b2025 |||bo||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aDO-SdBJH _bspa _cDO-SdBJH |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 090 |
_aCT CN-0003 _bANMG 2025 |
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| 100 | 1 |
_aBryan Ramses, Francisco Castillo _esustentante |
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| 245 | 1 | 0 |
_aPropuesta curricular para la inclusión de la mención en Infantería Naval en la Licenciatura en Ciencias Navales de la Academia Naval Vicealmirante César A. de Windt Lavandier : _b República Dominicana año 2026 / _cFrancisco Castillo Bryan Ramses, Sepúlveda Báez Ángel Gerandy ; asesor metodológico Manuel Virgilio Feliz Ledesma ; asesor de contenido Caonabo Cáceres Mejía. |
| 260 |
_aSanto Domingo, República Dominicana : _bUNADE, _c2025. |
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| 300 |
_axiv, 60, [14] páginas : _bmapas, fotografías. |
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| 502 | _aTesis y trabajos de grado (Licenciatura en Ciencias Navales)--Universidad Nacional para la Defensa "General Juan Pablo Duarte y Díez", Academia Naval Vicealmirante César A. de Windt Lavandier, Santo Domingo, 2025. | ||
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas y anexos. | ||
| 505 | _aEvolución teórica e histórica de las ciencias navales a nivel global y su importancia en la defensa marítima -- Desarrollo de programas académicos en infantería Naval en otros países y en el contexto Dominicano -- Propuesta de competencias curriculares para la mención en infantería naval. | ||
| 520 | _aSe trata de una propuesta curricular con la incorporación de la especialización en Infantería Naval en la Licenciatura en Ciencias Navales que brinda la Academia Naval Vicealmirante Cesar A. de Windt Lavandier, en la República Dominicana. Con una perspectiva cualitativa y propositiva, hemos desarrollado un programa modular fundamentado en habilidades que se alinea con los estándares del MESCyT, las pautas del Ministerio de Defensa y las vivencias de academias navales a nivel internacional. Este programa fusiona educación teórica, entrenamiento táctico y liderazgo ético, simplificando el aprendizaje mediante simuladores, análisis de casos y escenarios de operación en el lugar de trabajo. Se han implementado cuatro módulos graduales que oscilan entre los principios básicos hasta la planificación táctica sofisticada y el liderazgo en las maniobras de navegación. Adicionalmente, la propuesta abarca indicadores de éxito, una matriz de habilidades por nivele educativo, política de evaluación formativa, un perfil de egreso y sugerencias adicionales como un laboratorio de innovación táctica y conexión con la comunidad. El propósito de el diseño es formal oficiales aptos para dirigir operaciones conjuntas, comportarse con ética en circunstancias de presión y aportar a la defensa marítima desde una perspectiva institucional humanizada, interdisciplinaria y ajustada a la realidad nacional. Esta propuesta constituye una contribución estratégica para la profesionalización militar y el robustecimiento académico del ámbito naval en República Dominicana. | ||
| 650 | 7 |
_2lemb _aEducación naval _vTesis y disertaciones académicas _xPlanes de estudio _xDesarrollo curricular _zRepública Dominicana |
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| 650 | 7 |
_2lemb _aInfantería de marina _vTesis y disertaciones académicas _xEnseñanza _xFormación profesional _zRepública Dominicana |
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| 700 | 1 |
_aSepúlveda Báez, Ángel Gerandy _esustentante |
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| 700 | 1 |
_aFeliz Ledesma, Manuel Virgilio _easesor metodológico |
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| 700 | 1 |
_aCáceres Mejía, Caonabo _easesor de contenido |
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| 942 |
_2CL _cT |
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| 999 |
_c8797 _d8797 |
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