000			04442nam a2200253 4500
003			DO-SdBJH
005			20260611200733.0
008			260525b2025 |||ad||| |||| 00| 0 spa d
040			_aDO-SdBJH _bspa _cDO-SdBJH
041	0		_aspa
090			_aCT E-CEMFT 0008 _bEGEMERD 2025
100	1		_aPinales Pichardo, Alexander _esustentante
245	1	0	_aEstrategias para el desarrollo de una politica de reclutamiento en la Dirección General de Educación, Capacitación : _by Entrenamiento Militar del Ejercito República Dominicana / _cAlexander Pinales Pichardo, Junior Pichardo Álvarez; asesor metodológico Fausto Antonio Suriel Rosario; asesor de contenido Crispían Aníbal Lorenzo Mateo.
260			_aSanto Domingo, República Dominicana : _bUNADE, _c2025.
300			_axxiv, 81 páginas : _bIlustraciones y gráficas
502			_aTesis y trabajo de grado (Especialidad en Comando y Estado Mayor para las fuerzas terrestres) -- Universidad Nacional para la Defensa "General Juan Pablo Duarte y Díez", Escuela de Graduados de Estudios Militares del Ejercito de República Dominicana, Santo Domingo 2025.
504			_aIncluye referencias bibliográficas, apéndice y anexos.
505			_aAntecedentes históricos y normativos del proceso de reclutamiento en la Dirección General de Educación, Capacitación y Entrenamiento Militar (DGECEM) del Ejercito de República Dominicana --Debilidades y fortalezas de los procesos actuales de reclutamiento en la Dirección General de Educación, Capacitación y Entrenamiento Militar (DGECEM) del Ejercito de República Dominicana --Estrategias para el desarrollo de una política Integral de reclutamiento en la Dirección General de Educación, Capacitación y Entrenamiento Militar (DGECEM) del Ejercito de República Dominicana.
520			_aEsta investigación se centra en el desarrollo de estrategias para la implementación de una política integral de reclutamiento en la Dirección General de Educación, Capacitación y Entrenamiento Militar (DGECEM) del Ejercito de República Dominicana. El estudio identifica que el proceso de reclutamiento actual , si bien se sustenta en marco normativo solido como la Ley 139-13, presenta debilidades significativas que limitan su eficacia y equidad. Entre estas se encuentran criterios de selección obsoletos, falta de transparencia, procedimientos burocráticos y una escasa integración de tecnologías digitales, lo cual impacta negativamente en la realidad del personal seleccionado y en ultima instancia, en la capacidad operativa de la institución. El diagnostico realizado, fundamentado en un análisis histórico, normativo y comparado con modelos internacionales, revela la necesidad de una modernización profunda. Para ello, se propone un modelo basado en tres pilares estratégicos principales. El primero es la digitalización del proceso mediante una plataforma en linea que agilice la inscripción, evaluación y seguimiento, incorporando análisis predictivo para identificar candidatos idóneos de manera mas objetiva. El segundo pilar consiste en la actualización de los criterios de la selección, reemplazando parámetros físicos y rígidos por un enfoque basado en competencias que evalúe de forma integral las dimensiones académica psicológica y ética del aspirante, incluyendo valores institucionales como el honor, la lealtad y el servicio. El tercero pilar es el fortalecimiento de la transparencia y la equidad, garantizando el acceso a la información, descentralizando las convocatorias y estableciendo un sistema de indicadores de desempeño para la evolución y mejora continua. La implementación de estas estrategias permitirá transformar el reclutamiento de una función administrativa a un eje estratégico para el Ejercito de República Dominicana. Esto no solo optimizara la capacitación de talento humano alineado con las necesidades de la defensa nacional, sino que también fortalecerá la legitimidad institucional ante la sociedad. Se concluye que la adopción de una política integral de reclutamiento es un operativo para la modernización de la (DGECEM), asegurando la formación de un cuadro militar profesional, competente y comprometido con los desafíos de seguridad del siglo XXI.
700	1		_aPichardo Álvarez, Junior
700	1		_aSuriel Rosario Fausto Antonio _easesor metodológico
700	1		_eLorenzo Mateo, Crispían Aníbal _4asesor e contenido
942			_2CL _cT
999			_c8675 _d8675